1. Vojtěch J, Štěpánek, M. Vývoj vzdělanostní a oborové struktury žáků a studentů ve středním a vyšším odborném vzdělávání v ČR a v krajích ČR a postavení mladých lidí na trhu práce ve srovnání se stavem v Evropské unii 2019/20. [Educational and professional structure development of students’ in secondary education in Czechia and Czech districts and young people's position on the labour market in comparison with the European Univon 2019/20]. Praha: Národní pedagogický institut České Republiky; 2020. Available from: https://www.infoabsolvent.cz/Temata/Download?Soubor=F-9.0.167_Vyvoj_vzdelanostni_a_oborove_struktury_zaku_a_studentu_ve_strednim_a_vyssim_odbornem_vzdel.pdf.
2. Mullis IV, Martin MO, Foy P, Arora A. TIMSS 2011 International Results in Mathematics. Chestnut Hill, MA: TIMSS PIRLS International Study Center; 2012. Available from: https://timss.bc.edu/timss2011/downloads/T11_IR_Mathematics_FullBook.pdf.
3. Horsley M. Textbooks, Teaching and learning materials and teacher education. In: Horsley M, McCall J, editors. Book Textbooks, Teaching and Learning Materials and Teacher Education. Richmond, NSW: Biriwa Education Services; 2009. Available from: http://www.iartem.no/documents/9thiartemconferencevolume.pdf.
4. Loewenberg-Ball D, Cohen D. Educ Researcher. 1996;25:6-14. DOI: 10.3102/0013189X025009006.10.3102/0013189X025009006
5. Johansson M. Teaching Mathematics with Textbooks: A Classroom and Curricular Perspective. [Doctoral thesis]. Luleå, Sweden: Luleå Tekniska Universitet; 2006.