1. 天野正子、1988、「『性（ジエンダー）と教育』研究の現代的課題――かくされた『領域』の持続」『社会学評論』39（3）:266-283.
2. 遠藤健、2022『大学進学にともなう地域移動――マクロ・ミクロデータによる実証的検証』東信堂。
3. 日下田岳史、2020、『女性の大学進学拡大と機会格差』東信堂。
4. 日下田岳史、2021、「進路が実質的に意味する生徒の未来」中村高康・松岡亮二編『現場で使える教育社会学――教職のための「教育格差」入門』ミネルヴァ書房: 186-206.
5. 朴澤泰男、2016、『高等教育機会の地域格差――地方における高校生の大学進学行動』東信堂。