Providing Disciplines of Mathematical Cycle for Economics and Management with a Foreign Language Support

Author:

�������� ,Dubinina Galina

Abstract

The article presents arguments in favour of an interdisciplinary approach to training at a non-linguistic university, namely, the importance of English language support for teaching mathematical disciplines. The authors consider the interaction between �Foreign languages� and �Mathematics� departments in case analysis and preparing students for Case-Championships. The authors describe techniques of implementing a foreign language professionalization through quasi-professional activity.

Publisher

Infra-M Academic Publishing House

Reference11 articles.

1. ��������� �.�. �������� �������� ����������������� ����������� � ������� ������ ������������ �������� [�����] / �.�. ��������� // ���������� XXI ����. � 2009. � � 1. � �. 37�40., Verbitskiy A.A. Problemy razvitiya professional�nogo obrazovaniya s pozitsiy teorii kontekstnogo obucheniya [Problems of professional education development from the viewpoint of the contextual learning theory]. Initsiativy XXI veka [Initiative of the XXI century]. 2009, I. 1, pp. 37�40.

2. �������� �.�. ����������������� �������������� ��� �������� ������������ ����� � ���������� ���� [�����] / �.�. �������� // ������ � �������� �������� ����������� ������ � ���������� ����: ��������, ���������, �����������: ��. ������� ������ / ���. ���. �.�. ���������. � �.: ���������� �����������, 2014. � �. 85�92., Dubinina G.A. Mezhdistsiplinarnoe vzaimodeystvie pri obuchenii inostrannomu yazyku v neyazykovom vuze [Interdisciplinary collaboration in teaching a foreign language in not language high school]. Teoriya i praktika obucheniya inostrannym yazykam v neyazykovom vuze: traditsii, innovatsii, perspektivy [Theory and practice of teaching foreign language in not language high school: the traditions, innovations, perspectives]. Moscow, Finansovyy universitet Publ., 2014, pp. 85�92.

3. �������� �.�. �������������� ������ ���������� � ������������ ������� ��������� �� ����������� �����. ������������ ����� [�����] / �.�. �������� // ������� ����������� ������������. � 2012. � � 4 (8). � �. 83�87., Dubinina G.A. Kontseptual�naya osnova podgotovki k prepodavaniyu uchebnykh distsiplin na inostrannom yazyke. Gumanitarnye nauki [The conceptual framework of preparation for the teaching of the discipline in a foreign language. Humanities]. Vestnik Finansovogo universiteta [Bulletin of the University of Finance]. 2012, I. 4 (8), pp. 83�87.

4. �������� �.�. ����������� ������������ ������� ��������� �� ����������� �����. ������-������������ ������ ������������ ������������� ������� �������� ���������� � ���������� ���� [�����] / �.�. �������� // ������� ����������� ���������������� ���������������� ������������. � 2014. � ���. 12 (698) (���. ��������������� �����). � �. 158�165., Dubinina G.A. Organizatsiya prepodavaniya uchebnykh distsiplin na inostrannom yazyke. Nauchno-metodicheskie osnovy formirovaniya innovatsionnoy sistemy yazykovoy podgotovki v neyazykovom vuze [The organization of training courses in foreign language teaching. Scientifi cally-methodical bases of formation of an innovative system of language training in not language high school]. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Ser. �Pedagogicheskie nauki� [Bulletin of Moscow State Linguistic University. Ser. �Pedagogical Sciences�]. 2014, I. 12 (698), pp. 158�165.

5. �������� �.�. ���������� ���������� ����-������� � ���������� �� ������������ ����� ����������. ������������� ������� � �������� ����������� ������ [�����] / �.�. �������� // ������� ����������� ���������������� ���������������� ������������. � ���. 12 (591) (���. ��������������� �����). � 2010. � �. 81�90., Dubinina G.A. Tekhnologiya primeneniya keys-analiza v podgotovke po inostrannomu yazyku bakalavrov. Innovatsionnye podkhody v obuchenii inostrannym yazykam [Technology application of case analysis in the preparation of bachelors on a foreign language. Innovative approaches to teaching foreign languages]. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Ser. �Pedagogicheskie nauki� [Bulletin of Moscow State Linguistic University. Ser. �Pedagogical Sciences�]. 2010, I. 12 (591), pp. 81 � 90.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Cross-Cultural Analysis of Bilingualism in Preparinginternational Students for Training Professionally Oriented Disciplines;Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University;2019-12-04

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3