1. METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR THE TRANSPROFESSIONALISM DEVELOPMENT AMONG VOCATIONAL EDUCATORS
2. Бочкарева С.С., Евдокарова Т.В. Компетентность педагога // Научно–методический электронный журнал «Концепт». 2016. – Т. 30. – С. 132–135. –URL: http://e–koncept.ru/2016/56601.htm., Bochkareva S. S., Evdokarova T. V. Kompetentnost’ pedagoga // Nauchno–metodicheskiy elektronnyy zhurnal «Kontsept». 2016. T. 30. S. 132–135. – URL: http://e–koncept.ru/2016/56601.htm.
3. Акапьев В.Л., Савотченко С.Е. К вопросу систематизации понятия профессиональной компетентности педагога и ее информационной составляющей // Вестник БелИРО, №2, 2016. С. 21–30., Akap’ev V.L., Savotchenko S.E. K voprosu sistema-tizatsii ponyatiya professional’noy kompetent-nosti pedagoga i ee informatsionnoy sostavlyay-ushchey. Vestnik BelIRO, №2, 2016. S. 21–30.
4. Шарипова Ш.С. Профессиональная педагогическая компетентность учителя // Молодой ученый. 2017. № 11 (145). С. 511–514., Sharipova Sh. S. Professional’naya pedagogiches-kaya kompetentnost’ uchitelya // Molodoy uche-nyy. 2017. № 11 (145). S. 511–514.