Criteria and Indicators of the Level of Formation in Intellectually Gifted Adolescents of the Culture of Social Interaction-Reference-Cited by-同舟云学术

Criteria and Indicators of the Level of Formation in Intellectually Gifted Adolescents of the Culture of Social Interaction

Published:2021-12-27 Issue:4 Volume:10 Page:38-43
ISSN:2306-1731
Container-title:Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology
language:en
Short-container-title:

Author:

Emel'yanenko V.¹

Affiliation:

1. Kuban State University

Abstract

Currently, one of the urgent problems of the education system is the search for effective methods of pedagogical support for the social development of intellectually gifted children and adolescents. The article contains the results of theoretical analysis and empirical research aimed at identifying the characteristics and level of formation of the culture of social interaction in intellectually gifted adolescents, considered as the main result of their social education in the educational environment of the school. The author reveals the essence of the culture of social interaction as a pedagogical phenomenon, develops diagnostic tools for its study and determines the level of its formation in 196 adolescents with outstanding mental abilities studying in grades 7-9 of secondary schools.

Publisher

Infra-M Academic Publishing House

Reference13 articles.

1. Бонкало Т.И., Маринова Т.Ю., Феоктистова С.В., Шмелёва С.В. Диадические копинг-стратегии супругов как фактор латентных дисфункциональных отношений в семье: опыт эмпирического исследования в условиях пандемии / Т.И. Бонкало и соавт. // Социальная психология и общество. 2020. Т. 11. № 3. С. 35-50., Bonkalo T.I., Marinova T.Yu., Feoktistova S.V., Shmeleva S.V. Diadicheskie koping-strategii suprugov kak faktor latentnyh disfunkcional'nyh otnosheniy v sem'e: opyt empiricheskogo issledovaniya v usloviyah pandemii / T.I. Bonkalo i soavt. // Social'naya psihologiya i obschestvo. 2020. T. 11. № 3. S. 35-50.

2. Гребенникова В.М., Ишкова Е.В., Чумакова О.В., Мардиросова Г.Б., Казанцева В.А., Ус О.А., Ковалевская В.М., Рыбникова О.А., Берсирова А.К., Шмелева С.В. Методические рекомендации по реализации дистанционных образовательных проектов на примере проекта по развитию гибких навыков в области практической психологии "ПСИ ПОКОЛЕНИЕ" / В.М. Гребенникова и соавт. Методическое пособие. Практикум Краснодар, 2020., Grebennikova V.M., Ishkova E.V., Chumakova O.V., Mardirosova G.B., Kazanceva V.A., Us O.A., Kovalevskaya V.M., Rybnikova O.A., Bersirova A.K., Shmeleva S.V. Metodicheskie rekomendacii po realizacii distancionnyh obrazovatel'nyh proektov na primere proekta po razvitiyu gibkih navykov v oblasti prakticheskoy psihologii "PSI POKOLENIE" / V.M. Grebennikova i soavt. Metodicheskoe posobie. Praktikum Krasnodar, 2020.

3. Крущельницкая О.Б. Одаренный школьник в глазах сверстников и педагогов. / О.Б. Крущельницкая // Образование. 2001. № 4. С. 66–70, Kruschel'nickaya O.B. Odarennyy shkol'nik v glazah sverstnikov i pedagogov. / O.B. Kruschel'nickaya // Obrazovanie. 2001. № 4. S. 66–70

4. Пенькова И.В., Карпова Н.В., Шмелева С.В. Особенности физического воспитания детей / И.В. Пенькова и соавт. В сборнике: Инновации и традиции в современном физкультурном образовании. Сборник трудов межвузовской научно-практической конференции. Москва, 2017. С. 281-285., Pen'kova I.V., Karpova N.V., Shmeleva S.V. Osobennosti fizicheskogo vospitaniya detey / I.V. Pen'kova i soavt. V sbornike: Innovacii i tradicii v sovremennom fizkul'turnom obrazovanii. Sbornik trudov mezhvuzovskoy nauchno-prakticheskoy konferencii. Moskva, 2017. S. 281-285.

5. Послание Президента Российской Федерации Владимира Путина Федеральному Собранию Российской Федерации от 20.02.2019 http://www.kremlin.ru/acts/bank/44032, Poslanie Prezidenta Rossiyskoy Federacii Vladimira Putina Federal'nomu Sobraniyu Rossiyskoy Federacii ot 20.02.2019 http://www.kremlin.ru/acts/bank/44032