Author:
KILIÇKAYA Ayşe,AVCI Canan
Publisher
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi
Reference110 articles.
1. Alat, Z. (2019). Kuramın uygulamayla buluşamadığı yer: Erken çocuklukta matematik eğitimi. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(1), 1-20. doi: 10.17984/adyuebd.363791
2. Alat, Z. (2019). Kuramın uygulamayla buluşamadığı yer: Erken çocuklukta matematik eğitimi. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(1), 1-20. doi: 10.17984/adyuebd.363791
3. Anders, Y., Rossbach, H., Weinert, S., Ebert, S., Kuger, S., Lehrl, S., and Von Maurice, J. (2012). Home and preschool learning environments and their relations to the development of early numeracy skills. Early Childhood Research Quarterly, 27(2), 231- 244. doi: 10.1016/j.ecresq.2011.08.003
4. Anders, Y., Rossbach, H., Weinert, S., Ebert, S., Kuger, S., Lehrl, S., and Von Maurice, J. (2012). Home and preschool learning environments and their relations to the development of early numeracy skills. Early Childhood Research Quarterly, 27(2), 231- 244. doi: 10.1016/j.ecresq.2011.08.003
5. Aydoğan, C., and Sağsöz Başyurt, G. (2013). An investigation of instuctional environment in kindergarten classrooms. E-Journal of New World Science Academy, 8(1), 103-114. Retrieved from: https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19813/211919