1. Albalawi, B. (2014). Effectiveness of teaching English subject using drama on the development of students' creative thinking. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 54-63.
2. Alpar, M. (2013). The importance of games in teaching foreign languages to children. Academic Journals, 1247-1255.
3. Altay, B. (2018). Dokuzuncu sınıf İngilizce öğretim programının Hammond Küp modeli ile değerlendirilmesi.(Yayınlanmamış Doktora Tezi). Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aydın.
4. Arthur, M., & Blitz, C. (2000). Bridging the gap between science and practice in drug abuse prevention through needs assessment and strategic commun in planning. Journal of Community Psychology, 28, 241-255.
5. Aykaç, N., & Ulubey, Ö. (2012). Öğretmen adaylarının ilköğretim programının uygulanma düzeyine ilişkin görüşleri. Journal of Faculty of Educational Sciences, 45(1).