Ön Lisans Öğrencilerinin İnsan Sermayesi Algıları ile İstihdam Edilebilirlik Algıları Arasındaki İlişki-Reference-Cited by-同舟云学术

Ön Lisans Öğrencilerinin İnsan Sermayesi Algıları ile İstihdam Edilebilirlik Algıları Arasındaki İlişki

Published:2023-01-11 Issue: Volume: Page:
ISSN:1301-3718
Container-title:Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi
language:en
Short-container-title:AÜEBFD

Author:

KOÇAK Emrah¹^ORCID,URAL Ayhan²

Affiliation:

1. Gazı University

2. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Abstract

Bu araştırmada ön lisans öğrencilerinin insan sermayesi algıları ile istihdam edilebilirlik algıları arasındaki ilişki incelenmektedir. Araştırma ilişkisel tarama modeli ile desenlenmiştir. Araştırma grubunda ön lisans düzeyinde öğrenim gören 855 üniversite öğrencisi yer almıştır. Araştırmada toplanan veriler Koç, Fidan ve Kurt (2012) tarafından geliştirilen İnsan Sermayesi Algısı Ölçeği ile Gunawan, Creed ve Glendon (2019) tarafından genç yetişkinler için geliştirilen ve Alkın, Korkmaz ve Balcı Çelik (2020) tarafından Türkçeye uyarlanan Algılanan Gelecekteki İstihdam Edilebilirlik Ölçeği aracılığıyla elde edilmiştir. Veriler sıklık analizi, t-testi, tek yönlü varyans analizi ve basit doğrusal regresyon istatistik yöntemleri ile çözümlenmiştir. Araştırma ile öğrencilerinin insan sermayesi algılarının orta düzey ile büyük ölçüde katılmak arasında yer aldığı istihdam edilebilirlik algılarının da ölçek maddelerine verdikleri yanıtlar bağlamında kısmen katılmak ile katılmak arasında yer aldığı sonucuna varılmıştır. Araştırmanın bir diğer sonucu ise öğrencilerin insan sermayesi algısı ile istihdam edilebilirlik algıları arasında pozitif yönde bir ilişkinin olduğu ve istihdam edilebilirlik algısının yordayıcıları arasında insan sermayesi algısının da bulunduğu yönündedir. Araştırmanın sınırlılıklarının azaltılması ve geçerliğinin artırılması adına, diğer ön lisans programları ile lisans ve yüksek lisans programlarındaki öğrenciler ile benzer araştırmaların yapılması önerilmektedir.

Publisher

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi

Subject

General Medicine

Reference70 articles.

1. Akman, H. (2019). Ekonomik gelişme sürecini etkileyen beşeri sermayede eğitimin rolü: Bartın ili örneği. (Yayımlanmamış yükseklisans tezi). Bartın Üniversitesi, Bartın.

2. Alkın, S., Korkmaz, O., & Balcı Çelik, S. (2020). Algılanan gelecekteki istihdam edilebilirlik ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. İş ve İnsan Dergisi, 7(1), 33–47. https://doi.org/doi.org/10.18394/iid.593944

3. Anastasiou, E. F. (2019). ‘Accountancy graduates’’ employability: narrowing the gap between employers’ expectations and students’ perceptions - the role of H.E.’ (Yayımlanmamış doktora tezi). University of Derby.

4. Andrews, J., & Higson, H. (2008). Graduate employability, ‘soft skills’ versus ‘hard’ business knowledge: a European study. Higher Education in Europe, 33(4), 411–422. https://doi.org/doi.org/10.1080/03797720802522627

5. Arslan, S. (2021). Okul yöneticilerinin kültürel sermaye birikimlerinin görsel sanatlar öğretmenlerinin yaşadıkları sorunlara etkisi: Çanakkale örneği. (Yayımlanmamış Yükseklisans Tezi). Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale.