Soziologische Forschung und Lehre im Kontext medizinischer Fakultäten – Ein autobiographischer Rückblick

Abstract

ZusammenfassungMit der Einführung von Medizinischer Psychologie und Medizinischer Soziologie als Prüfungsfächer im Medizinstudium im Jahr 1970 wurden an medizinischen Fakultäten der Bundesrepublik Deutschland Professuren für diese Fächer errichtet. Damit stellte sich die Frage, wie weit es gelingt, die unterschiedlichen Wissenschaftskulturen der Sozial- und Verhaltenswissenschaften einerseits und der naturwissenschaftlich orientierten Medizin andererseits in Lehre und Forschung konstruktiv zu verbinden. Als wichtige Voraussetzungen hierzu erwiesen sich die Qualität und die Anschlussfähigkeit neuer Forschungsaktivitäten an prioritäre medizinische Erkenntnisinteressen. Am Beispiel einer langjährigen, international kooperierenden Forschung im Gebiet der Medizinischen Soziologie zeigt der Artikel, welche innovativen Entwicklungen hierbei im Rahmen einer theoriebasierten Analyse sozialer Determinanten stressassoziierter Erkrankungen erzielt werden konnten. Er verdeutlicht darüber hinaus die enge Verflechtung biographischer Glücksfälle mit strukturellen Chancen und Zwängen sowie die Bedeutung engagierter interdisziplinärer wissenschaftlicher Teamarbeit.