1. Teamkompetenztraining am Universitätsklinikum Tübingen – Eine neue Form der Personalentwicklung
2. Interprofessionelles Lernen als Voraussetzung für interprofessionelles Handeln – am Beispiel eines interprofessionell angelegten Bildungs- und Entwicklungsprojektes für Gesundheitsberufe.;M Sieger,2010
3. Ärzte und Pflegekräfte – Ein chronischer Konflikt.;B Hibbeler;Deutsches Ärzteblatt,2011
4. Empfehlung der DGAI zur Strukturierten Patientenübergabe in der perioperativen Phase – Das SBAR-Konzept.;V Dossow,2016
5. Interprofessional Team Reasoning Framework as a Tool for Case Study Analysis with Health Professions Students: A Randomized Study.;K Packard;J Res Interprof Pract Educ,2012