Faktorielle und konvergente Validität der Kurzversion des „Fragebogens zu Gedanken und Gefühlen“ (FGG-14) bei Borderline-Persönlichkeitsstörung

Author:

Dippold Brigitte1,Beller Johannes2ORCID,Kröger Christoph1ORCID,Dreyße Kathrin3

Affiliation:

1. Klinische Psychologie und Psychotherapie, Institut für Psychologie, Universität Hildesheim

2. Medizinische Soziologie, Medizinische Hochschule Hannover

3. Psychotherapie, Schön Klinik Bad Bramstedt

Abstract

ZusammenfassungDer „Fragebogen zu Gedanken und Gefühlen“ (FGG) wird sowohl als Screeninginstrument als auch zur Therapieplanung und -evaluation bei PatientInnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS) eingesetzt. Primäres Ziel der vorliegenden Studie war die Validierung der zugrundeliegenden faktoriellen Struktur der 14 Items umfassenden Kurzversion FGG-14. Zusätzlich sollten Itemcharakteristika, Reliabilität und Hinweise auf konvergente Validität ermittelt werden. Eine diagnostisch homogene Stichprobe von PatientInnen mit BPS (N=3035) einer psychosomatischen Klinik erhielt verschiedene Selbstbeurteilungsinstrumente, darunter den FGG-14. Das erwartete einfaktorielle Modell der Struktur des FGG hatte keine ausreichende Güte der Modellfitindizes (CFI=0,751; TLI=0,706; RMSEA=0,115; SRMR=0,073). Explorative Faktorenanalysen zeigten Hinweise auf zwei oder drei spezifische Faktoren. In einer erneuten konfirmatorischen Faktorenanalyse erwies sich ein Bi-Faktor-Modell mit zwei spezifischen Faktoren als überlegen (CFI=0,956; TLI=0,936; RMSEA=0,054; SRMR=0,034). Die interne Konsistenz der Gesamtskala sowie der vorgeschlagenen Subskalen „Beziehungsschwierigkeiten und emotionale Dysregulation“ sowie „Autoaggression“ nahm akzeptable bis gute Werte (ω=0,81–0,84; α=0,79–0,85) an. Die Zusammenhänge zu konstruktnahen Skalen waren erwartungsgemäß. Die psychometrischen Gütekriterien des FGG-14 können damit bestätigt werden. Die Betrachtung der Subskalen kann die Behandlungsplanung unterstützen.

Publisher

Georg Thieme Verlag KG

Subject

Psychiatry and Mental health,Applied Psychology,Clinical Psychology

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