Новые подходы к дополнительному образованию детей для подготовки к жизни в цифровой экономике-Reference-Cited by-同舟云学术

Новые подходы к дополнительному образованию детей для подготовки к жизни в цифровой экономике

Published:2023-06-26 Issue:64 Volume:2 Page:113-127
ISSN:2071-5331
Container-title:THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)
language:
Short-container-title:Izv. Balt. gos. akad. rybopromysl. flota

Author:

Угрюмов Сергей Николаевич¹

Affiliation:

1. Лицей № 18, Калининград

Abstract

Целью работы является анализ инструментов и технологий дополнительного образования детей с ранннего возраста для подготовки к жизни в цифровой экономике. Раннее обучение детей креативным цифровым инженерно-техническим и производственным технологиям актуализи-ровано в последние месяцы быстрым развитием искусственного интеллекта, меняющего струк-туру и процессы во всех областях экономики. С использованием материалов Национального проекта «Образование» рассмотрены перспективы развития инфраструктуры и технологий до-полнительного образования детей и молодежи России для подготовки их к жизни в цифровой экономике. Показано, что достижение целей Национального проекта «Образование» может быть обеспечено системной работой с дифференцированными группами учащихся 4÷5 – 17 лет с помощью ранней профориентационной настройки с использованием современных образова-тельных технологий при наличии соответствующей материально-технической базы. Сдвиг воз-раста обучаемого контингента со школьного возраста в дошкольный объясняется готовностью детей с возраста 4÷5 лет включаться в современные информационные технологии через специа-лизированные компьютерные игры. Основой общего и профессионального развития детей и молодежи России должна стать цивилизационная матрица многонационального российского народа, его исторических духовно-нравственных ценностей и национально-культурных тради-ций, формирующих современную прогрессивную основу российской экономики и общества. Система профессионального образования представляется в виде вертикально интегрированной системы дошкольного, школьного, университетского и послевузовского образования, в которой каждое последующее звено является сетью, включающей предыдущие звенья. Развитие интел-лектуального капитала народов России, как и бережное отношение к природным богатствам страны, является важнейшей предпосылкой создания национальной цифровой экономики, кон-курентоспособной на мировом рынке. На примере Калининградской области показано про-странство коллективной работы «IT-куб» и его взаимодействие с участниками региональной цифровой экономики в процессе организации профессионального образования.

Publisher

Kaliningrad State Technical University

Subject

General Engineering

Reference29 articles.

1. Okunev, A.P., Borovkov, A.I., Karev, A.S. et al. Digital Modeling and Testing of Tractor Charac-teristics. Russ. Engin. Res. 39, 453–458 (2019). https://doi.org/10.3103/S1068798X19060157.

2. Боровков А.И., Рябов Ю.А., Гамзикова А.А. Типологизация цифровых двойников (Digital Twins) // Кластеризация цифровой экономики: Глобальные вызовы: сборник трудов научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 18–20 июня 2020 г.): в 2 т. / под ред. Д.Г. Родионова и А.В. Бабкина. – СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2020. – Т. 2. – С. 473–482.

3. Передовые производственные технологии: возможности для России. Экспертно-аналитический доклад: монография / под ред. А.И. Боровкова. – СПб.: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2020. – 436 с.

4. Kostrikova, N.A. and Yafasov, A.Ya. Topical Issues of Technological Modernization and Digi-talization of the Fishery Complex in Russia. Ecosystems Without Borders Opportunities and Challenges. Lecture Notes in Networks and Systems. Springer, 2022, Volume 474. P.157-170. ISBN 978-3-031-05777-9 ISBN 978-3-031-05778-6 (eBook). https://doi.org/10.1007/978-3-031-05778-6.

5. Petrenko, E.V., Maitakov F.G., Merkulov A.A., and Yafasov A.Ya. A System for Training Inno-vative Entrepreneurs with the Use of an Aggregator Platform for the Digital Economy. Ecosystems Without Borders Opportunities and Challenges. Lecture Notes in Networks and Systems. Springer, 2022, Volume 474. p.177-196. ISBN 978-3-031-05777-9 ISBN 978-3-031-05778-6 (eBook). https://doi.org/10.1007/978-3-031-05778-6/.