A case study on the structure of practical knowledge possessed by skilled instructor in a parent-child gymnastics class

Author:

Furuya Saeko12,Aida Hiroshi3,Hasegawa Kiyonao3

Affiliation:

1. Faculty of Education, Kawamura Gakuen Woman's University

2. Graduate School of Comprehensive Human Sciences, University of Tsukuba

3. Faculty of Health and Sport Sciences, University of Tsukuba

Publisher

Japan Society of Gymnastics for All

Reference56 articles.

1. 會田宏・船木浩斗(2011)ハンドボールにおけるコーチング活動の実践知に関する質的研究-大学トップレベルのチームを指揮した若手コーチの語りを手がかりに.コーチング学研究,24(2):107-118.

2. 會田宏(2014)コーチの学びに役立つ実践報告と事例研究のまとめ方.コーチング学研究,27(2):163-167.

3. 會田宏(2018)コツやカンを対象とした実践研究.福永哲夫ほか編著,体育・スポーツ分野における実践研究の考え方と論文の書き方.市村出版,pp.41-52.

4. 安藤智子(2008)親子の愛着と親の精神衛生.無藤隆ほか編,子育て支援の心理学.有斐閣,pp.30-31.

5. 荒井迪夫・中西一弘(2013)幼児体育指導者の動感認識に関する一考察.淑徳短期大学研究紀要,52:61-70.

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