Aulas online com idosos em tempos de pandemia

Author:

Santos Caroline de GóisORCID,Paiva Jessica Aparecida SoaresORCID,Neves Richard Sebastião Silva dasORCID,Alvarenga Marcia Regina MartinsORCID

Abstract

O objetivo deste trabalho é descrever as aulas on-line desenvolvidas para os idosos da Universidade Aberta da Melhor Idade da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, em tempos de pandemia. Como método, foi usado o relato de experiência referente ao desenvolvimento do “Projeto de Extensão - Universidade Aberta da Melhor Idade da UEMS (UNAMI-UEMS): novos olhares”, no período de 2020 a 2021, na modalidade on-line. Foram realizados 65 encontros on-line e abordados temas das áreas de saúde, direito e cidadania, cultura, economia e mídias sociais, com média de seis participantes por encontro. As ações educativas foram desenvolvidas por meio de videoaulas; no final de cada atividade, era solicitada uma avaliação dos participantes. Foram produzidos banners virtuais com síntese do tema abordado. As videoaulas foram gravadas e disponibilizadas no canal do Youtube e os banners, na página da UNAMI no site da UEMS. As atividades on-line permitiram a continuidade do projeto de extensão, colaboraram na manutenção da interação social; idosos de outros municípios inscreveram-se no projeto, porém a média de participação foi menor quando comparada aos anos anteriores, em que as ações eram presenciais.

Publisher

State University of Mato Grosso do Sul

Reference17 articles.

1. BORGES, Alldeci Alisson Pereira. Idosos conectados: a interação da terceira idade com as redes sociais digitais no interior do Rio Grande do Norte. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacherelado em Sistemas de Informação) – Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação, Universidade Federal Rual do Semi-Árido, Angicos, 2019.

2. DINIZ, Jamylle Lucas et al. Inclusão digital e uso da Internet entre idosos no Brasil: um estudo transversal. Revista Brasileira de Enfermagem, [s. l.], v. 73, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0241

3. GIL, Nora Hincapie. Caracterización gerontagógica de los programas educativos para adultos mayores en Medellín Colombia. Olhar de professor, Ponta Grossa, v. 19, n. 2, p. 240-253, 2016. Disponível em: https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/9822. Acesso em: 13 mar. 2022.

4. MALAFAIA, Felipe Lopes; BUGLIA, Susimeire. Prescrição de atividade física em idosos: nunca é tarde para combatermos o sedentarismo. Revista DERC, Rio de Janeiro, v. 25, n. 1, p. 14-18, 2019. Disponível em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1049319. Acesso em: 13 mar. 2022.

5. MARCHI, Barabar Frigini de. Afetividade e cognição no uso de redes sociais digitais por idosos. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Centro de Ciências Humanas e Naturais, Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, 2019.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3