Penerapan Analisis Mean dalam Evaluasi Kegunaan Sistem Tes Kemampuan Akademik Calon Mahasiswa Baru Berbasis Use Questionnaire

Abstract

Sebagai perguruan tinggi berbasis teknologi informasi, STIKOM Uyelindo Kupang dalam menjalankan segala proses bisnisnya telah menerapkan berbagai sistem informasi, tak terkecuali pada proses penerimaan mahasiswa baru. Sesuai dengan standar proses penerimaaan mahasiswa baru, maka calon mahasiswa baru wajib diseleksi berdasarkan hasil tes kemampuan akademik. Tes tersebut dilakukan dengan memanfaatkan sistem informasi untuk mempermudah proses seleksi. Adapun sistem tersebut telah digunakan sejak tahun 2020 dan telah memberikan kemudahan dalam proses seleksi calon mahasiswa baru bagi pihak kampus, tetapi dari sudut pandang calon mahasiswa baru sendiri belum diketahui tingkat kegunaannya sehingga diperlukan evaluasi untuk mengetahui hal tersebut. Evaluasi yang dilakukan adalah evaluasi kegunaan berbasis USE Questionnaire dengan menerapkan analisis mean. Pengumpulan data melibatkan 267 responden dari pengguna sistem yang merupakan mahasiswa baru pada periode tahun akademik 2020/2021 hingga 2022/2023. Hasil uji validitas 30 butir pernyataan kuesioner memperoleh nilai Sig. (2-tailed) lebih kecil dari nilai α (0,05) sehingga semua butir pernyataan dinyatakan valid, sedangkan nilai cronbach's alpha yang diperoleh sebagai hasil uji reliabilitas adalah sebesar 0,721 yang berarti termasuk dalam kategori reliabilitas tinggi. Selain itu, untuk pengukuran kegunaan perolehan nilai grand mean dimensi kegunaan (usefulness) sebesar 4,62, dimensi kemudahan penggunaan (ease of use) sebesar 4,65, dimensi kemudahan pembelajaran (ease of learning) sebesar 4,78, dimensi kepuasan (satisfaction) sebesar 4,57 dan rerata nilai grand mean­-nya adalah 4,65 sehingga termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil tersebut menggambarkan persepsi responden yang positif terhadap sistem tes kemampuan akademik calon mahasiswa baru, yang mana sistem dianggap sangat berguna sehingga sangat layak untuk digunakan.