1. Abdillah, F., Riyana, C., & Alinawati, M. (2018). Pengaruh penggunaan media virtual reality terhadap kemampuan analisis siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII SMP. Edutechnologia, 2(1), 35-44.
2. Abdussalam, A., Sulthoni, S. & Munzil, M. (2018). Media virtual reality tata surya untuk meningkatkan kemampuan retensi. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 3(9), 1160-1167. http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v3i9.11527
3. Agushinta, R. D., & Satria, A. (2018). Pembelajaran 3D sistem ekskresi manusia berbasis virtual reality dan android. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 5(4), 381-388. http://dx.doi.org/10.25126/jtiik.201854665
4. Amri, I., Syuhendri, S., Wiyono, K. (2015). Pengembanngan media pembelajaran e-learning berbasis web untuk mata kuliah fisika inti. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 2(1), 25-36. https://doi.org/10.36706/jipf.v2i1.2351
5. Anggiasari, T. S., Hidayat, H., & Harfian, B. A. A. (2018). Analisis keterampilan berpikir kritis siswa SMA di kecamatan kalidoni dan ilir timur II. Bioma, 7(2), 183-195. https://doi.org/10.26877/bioma.v7i2.2859