Emociones negativas en el profesorado universitario = Negative emotions in the university facult: burnout, estrés laboral y mobbing = burnout, work stress, and mobbing /

Abstract

En el artículo se presenta una síntesis dedistintos trabajos empíricos que analizanla situación del profesorado universitariorespecto a la aparición de emocionesnegativas durante el desarrollo de su labordocente e investigadora. La revisión revelaque, en conjunto, los profesores universitariosespañoles obtienen unos nivelesmedios de bournout, presentan síntomasde estrés laboral (sobre todo, en las figurasde profesores asociados y ayudantes) ymanifiestan sufrir mobbing en su lugar detrabajo. Por tanto, los datos indican queeste colectivo no están en absoluto exentode los problemas que, característicamente,se asocian a los docentes de niveleseducativos inferiores (Primaria, Secundariay Bachillerato). Estas situacionesredundan muy negativamente en su satisfacciónlaboral, su productividad y susalud física y emocional.