Reading Comprehension, School Performance, and Intellectual Styles in Public High School-Reference-Cited by-同舟云学术

Reading Comprehension, School Performance, and Intellectual Styles in Public High School

Published:2020-06 Issue:2 Volume:28 Page:270-286
ISSN:2358-1883
Container-title:Trends in Psychology
language:en
Short-container-title:Trends in Psychol.

Author:

Inácio Amanda Lays Monteiro^ORCID,de Oliveira Katya Luciane^ORCID,dos Santos Acácia Aparecida Angeli^ORCID,da Silva Aline Oliveira Gomes^ORCID,de Oliveira Gracielly Terziotti^ORCID

Publisher

Springer Science and Business Media LLC

Subject

General Psychology

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.9788/s43076-019-00005-2.pdf

Reference39 articles.

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1. Confirmatory factor analysis of Intellectual Styles Inventory – Revised 2: High School Sample;Estudos de Psicologia (Campinas);2023