Produto educacional podcast para curso técnico da educação profissional e tecnológica

Abstract

O objetivo do estudo é avaliar a construção e a validade do questionário intitulado Avaliação da Tecnologia Educacional Podcast. Nosso interesse foi apresentar cada passo da análise fatorial e a análise descritiva bem como as vantagens conceituais associadas à utilização do questionário. Foram realizadas as Análises Fatoriais e Descritiva dos dados coletados. Os dados foram obtidos de amostra não probabilística intencional (N = 128) de sujeitos, em uma população de 545 discentes do ensino Técnico em Agropecuária de Instituição Pública de Ensino. A amostra tem distribuição não normal, de acordo com os resultados do teste de Shapiro-Wilk. O questionário de opinião aplicado para a coleta de dados antes do experimento está validado com taxa de confiabilidade através do alfa de Cronbach, com o valor de 0,903 no pré-teste, indicando assim adequação do instrumento questionário tipo Likert.