Siirt Üniversitesi Öğrencilerinin Kurum Odaklı Sosyalleşme Durumlarının İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma-Reference-Cited by-同舟云学术

Siirt Üniversitesi Öğrencilerinin Kurum Odaklı Sosyalleşme Durumlarının İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma

Published:2022-12-31 Issue:2 Volume:10 Page:1-18
ISSN:2147-8406
Container-title:Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
language:tr
Short-container-title:

Author:

YEŞİL Bekir¹^ORCID,AVCI Yunus Emre²^ORCID

Affiliation:

1. Sancaklar Ortaokulu

2. SİİRT ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Bu çalışma Siirt Üniversitesi öğrencilerinin kurum odaklı sosyalleşme durumları ile öğrencilerin sosyalleşmelerinde üniversitenin avantaj ve dezavantajlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Nitel yöntem yaklaşımıyla desenlenmiş olan bu çalışmada durum (case study) deseninden yararlanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunda maksimum çeşitlilik örneklemesiyle belirlenmiş olan 6 akademik personel, 8 idari personel ve 19 öğrenci olmak üzere toplam 33 katılımcı bulunmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak alan uzmanları görüşleri doğrultusunda ve araştırmacılar tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre katılımcılar sosyalleşme sürecini tamamlamış üniversite öğrencisinin en önemli özelliğinin iletişim olduğunu; üniversitenin sosyal faaliyetlerini ve sosyal medya çalışmalarını genel olarak yetersiz gördükleri; üniversite öğrencilerinin sosyalleşmesinin önündeki en büyük engelin (sorunun) kültürel özelliklerden ve fiziksel imkânsızlıklardan kaynaklandığını; üniversitede sosyalleşme durumunun iyileştirilmesine yönelik daha çok etkinlik yapılmasını ve aktivite alanlarının artırılmasını istedikleri belirlenmiştir.

Publisher

Siirt University

Subject

General Medicine

Reference39 articles.

1. Adamou, T. M. (2003). Multicultural education and democratic enhancement. Paper presented in the Annual Meeting of the American Political Science Association. August 28-31, Philadelphia.

2. Aharoney, N. (2012). Twitter use by three political leaders: An exploratory analysis. Online Information Review, 36(4), 587-63.

3. Akdeniz, S. (1990). Eğitim sosyolojisi. İstanbul: İFAV Yayınları.

4. Altunışık, R., Coşkun, R., Yıldırım, E. ve Bayraktaroğlu, S.(2001). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Sakarya: Sakarya Kitabevi.

5. Atalay, A., Akbulut, A., & Yücel, A.S. (2013). Bireylerin sosyal algı ve sosyalleşme düzeylerinin gelişiminde rekreasyonel uygulamaların önemi. Uluslararası Hakemli Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 1(1), 18-29.