1. Austring, B. D., & Sørensen, M. (2006). Æstetik og læring: grundbog om æstetiske læreprocesser [Aesthetics and learning: Manual on aesthetic learning processes]. Hans Reitzel.
2. By, I. Å., Holthe, A., Lie, C., Sandven, J., Vestad, I. L., & Birkeland, I. M. (2020). Estetiske læringsprosesser i grunnskolelærerutdanningene. Helhetlig, integrert og forskningsbasert? [Aesthetic learning in teacher education. Unitarian, integrated, research-based?]. Norwegian Ministry of Education and Research. https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/estetiske-laringsprosesser-i-grunnskolelarerutdanningene/id2722136/
3. Making Data in Qualitative Research
4. More-than-human perspectives in understanding embodied learning
5. Fredriksen, B. C., & Sørum, A. G. (2021). Dreiing av en trekule som arena for kroppslig læring. [Turning a wooden ball on a lathe as an arena for embodied learning]. In T. P. Østern, Ø. Bjerke, G. Engelsrud, & A. G. Sørum. (Eds.), Kroppslig læring. Perspektiver og praksiser (pp. 157–169). Universitetsforlaget.