sistema de recompensa científico e a altmetria

Abstract

Objetivo: Analisar quais as relações entre o reconhecimento entre os pares e a atenção online dos pesquisadores da área de comunicação do Brasil a partir dos seus perfis e suas produções distribuídas na web social. Além disso, pretende-se engendrar reflexões críticas e debates acerca de novos indicadores e métodos qualitativos de mensuração para avaliar a produção e as contribuições de pesquisadores em áreas do conhecimento específicas. Metodologia: Trata-se de um estudo qualiquantitativo de caráter básico que partiu da lista de docentes da área de comunicação (total de 920) identificou-se 758 perfis ativos no Google Acadêmico, do qual foram extraídos e analisados os perfis dos 10 pesquisadores com maior índice h, relacionando indicadores de presença online e atenção online. Resultados: A partir da lista dos 920 docentes em Ciências da Comunicação no Brasil, foi possível localizar 785 perfis ativos na plataforma Google Scholar Citations (perfis do Google Acadêmico). Depois, foi possível estabelecer um ranking com os 10 pesquisadores com maiores valores de índice h, segundo dados da referida plataforma. Apenas 10 pesquisadores tinham perfil ativo em todas as plataformas. A média do índice h entre os 10 pesquisadores, segundo dados do Google Scholar Citations é 56. Quanto ao score altmétrico, apenas 3 autores apresentaram indicadores relevantes. Conclusões: A divulgação de trabalhos nas mídias e redes sociais não necessariamente propicia um aumento significativo da visibilidade e reconhecimento dos pares considerando o método de avaliação tradicional como o número de citação que o pesquisador recebe, mas por outro lado a presença online dos pesquisadores apresenta potencial de inserir a produção científica no debate online e aumentar a visibilidade para fora da comunidade científica.