Desafios da Docência em Geografia ante a Reforma do Ensino Médio-Reference-Cited by-同舟云学术

Desafios da Docência em Geografia ante a Reforma do Ensino Médio

Published:2023-12-12 Issue:1 Volume:33 Page:325-345
ISSN:2447-1747
Container-title:GEOGRAFIA (Londrina)
language:
Short-container-title:GEO

Author:

Liz Taynara Marcondes de^ORCID,Campos Margarida Cassia^ORCID

Abstract

A educação brasileira vem sofrendo mudanças significativas nos últimos anos, possivelmente atreladas à implementação de políticas neoliberais que enfraquecem e fragilizam a educação nacional, dificultando a formação de sujeitos(as) emancipados(as) que possam refletir sobre o mundo de maneira crítica e problematizadora. O objetivo desta pesquisa é identificar os desafios da docência na disciplina de Geografia no contexto da reforma do Ensino Médio e as implicações na formação crítica dos(as) estudantes. A metodologia utilizada contemplou o levantamento bibliográfico acerca do tema e a análise de legislações voltadas para a educação nacional e, por fim, a aplicação de um questionário semiestruturado com seis perguntas abertas direcionadas a 10 docentes de Geografia que ministram aulas no Ensino Médio. Concluímos que a reforma do Ensino Médio acarreta a desvalorização da disciplina de Geografia e das Ciências Humanas como um todo, fragilizando e padronizando os conteúdos e reduzindo a oferta das aulas dessa disciplina, o que afeta diretamente a formação crítica dos(as) estudantes e diminui a oferta de vagas da profissão no mercado de trabalho, o que, provavelmente, acarretará a baixa procura pelo curso de licenciatura em Geografia.

Publisher

Universidade Estadual de Londrina

Subject

General Engineering

Reference22 articles.

1. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9.394/1996, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. 2016. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_/.../. Acesso em: 10 fev. 2023.

2. BRASIL. Medida Provisória n° 746, de 22 de setembro de 2016. Institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei n°9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e a Lei n 11.494 de 20 de junho de 2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, e dá outras previdências. Brasília: Presidente da República, 2016. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/mpv/mpv746.htm. Acesso em: 21 ago. 2023.

3. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 13.415/2017, de 13 de fevereiro de 2017, Altera as Leis nos 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e 11.494, de 20 de junho 2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, a Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e o Decreto-Lei no 236, de 28 de fevereiro de 1967; revoga a Lei no 11.161, de 5 de agosto de 2005; e institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. 2017. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/L13415.htm. Acesso em: 9 fev. 2023.

4. BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº4, de 17 de dezembro de 2018. Institui a Base Nacional Comum Curricular na Etapa do Ensino Médio (BNCC-EM), como etapa final da Educação Básica, nos termos do artigo 35 da LDB, completando o conjunto constituído pela BNCC da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, com base na Resolução CNE/CP nº 2/2017, fundamentada no Parecer CNE/CP nº 15/2017. Brasília-DF, 2018. Disponível em: portal.nec.gov.br/docman/dezembro-2018-pdf/104104-rcp004-18/filr. Acesso em: 20 jul. 2023.

5. BRASIL. Ministério da Educação. Portaria nº 399 de 8 de março de 2023. Institui a consulta pública para a avaliação e reestruturação da política nacional de Ensino Médio, 2023. Disponível em: https://abmes.org.br/arquivos/legislacoes/Portaria-mec-399-2023-03-08.pdf. Acesso em: 21 ago. 2023.