Abstract
Bu araştırma, hadis tenkit yöntemini içeren İslami bilgiler aracılığıyla psikolojik durumları okumayı ele almaktadır. Çünkü uygulamalı hadis çalışmaları münekkidin, psikolojik terimleri kullanmasa da bilişsel psikoloji alanına yönelik değerlendirmeler yaptığına işaret ediyor. Hadisleri kabul veya reddetmede bilişsel psikoloji ilmiyle ilgili bu bilimsel kuralların uygulanması, konularının insan olması sebebiyle bu iki ilim arasında bir benzerlik olduğunu ortaya koyar. Dikkat, ezber, hafıza ve ölçüm testleri gibi bilinçsel süreçlerle ilgili bazı hususlar ve bu süreçlerin odak noktası olan insan psikolojisiyle ilgili, yetenekler, motivasyonlar ve onları etkileyen dengesizlikler gibi konularda her iki ilim karşılaştırıldı. Sonra birleştikleri ve ayrıldıkları noktaları tespit etmek için tenkit yönteminde muhaddislerden ve psikoloji ilmindeki araştırmacıların çalışmalarından örnekler sunuldu. Sonuç olarak çıkış noktası ve sonuç bakımından farklılıklar gösterseler de zihinsel eylemler ile ilgili konular bakımından iki ilim arasında kısmi bir benzerlik olduğu sonucuna ulaşıldı. Hadis münekkitlerinin sika tarifinin gerçekleşmesi için zabt şartı, psikologların bahsettiği dikkat anlamını içermektedir. Ancak sevap ve günah gibi şeri' sebeblerden dolayı muhaddisler bu konuda daha seçici davranmışlardır. Bilişsel psikolojide araştırmacılar, insanın zihinsel becerilerinin dikkat ve odaklanma becerisinde rol oynadığını kanıtlamışlardır. Ravilerden makbul olanı diğerlerinden ayırt etmek için raviler arasında karşılaştırma yapan hadis münekkitlerinin dikkati de bu noktada yoğunlaşmıştır.
Subject
General Materials Science
Reference53 articles.
1. Aljaad, Anas. "İmam Tirmizî’nin Sünen’inde Hoc.ası İmam Buhârî’ye Muhalefet Ettiği Hususlar". Kilis 7 Aralık Üniversitesi Ilahiyat Fakültesi Dergisi 2/2 (2015), 151-176.
2. Aljaad, Anas. "Tirmizî’nin Sünen’inde el-Buhârî ve Ebû Zur’a’nın İhtilafları". Cumhuriyet Ilahiyat Dergisi 20/1 (2016),
245-266.
3. Anderson, C. M. B.- Craik, F. I. M. "The effect of a concurrent task on recall from primary memory". Journal of
verbal learnning and verbal behavior 13/1 (1979), 107-113.
4. Avuni, Hâtem b. âref eş-Şerîf. Neṣâiḥun menheciyyetün liṭâlibi iʿlmi’s-sünneti’n-nebeviyye. Mekke: Dâru‘Alâmi’l-
Fâva’id, 1418.
5. Buhârî, Muhammed b. İsmail. Sahîhü'l-Buhârî. Thk. Mustafa el-Buğâ. Beyrut: Dâr İbn Kesîr, 1407/1987.