Ansiedad y nivel de conocimiento en cuidados paliativos en estudiantes de Guerrero

Abstract

Objetivo: Identificar el nivel de conocimiento en cuidados paliativos y ansiedad ante la muerte en estudiantes de las escuelas de enfermería, de la Universidad Autónoma de Guerrero. Materiales y métodos: estudio mixto con diseño transversal comparativo y analítico; y fenomenológico mediante la narrativa testimonial. Se encuestaron 380 estudiantes de cuarto año de licenciatura, a 18 de se les realizó una entrevista a profundidad (25 a 40 minutos). Resultados: El 78.7% de los estudiantes tiene un nivel de conocimientos en cuidados paliativos, malo. Según la escala de ansiedad y miedo a la muerte de Collett-Lester, el 66.3% perciben un nivel muy ansioso/a, de los cuatro panoramas de muerte se encontró que, a la propia muerte 55.3% moderadamente ansioso/a; al propio proceso de morir 57.1% muy ansioso/a; a la muerte de otros 75.5% muy ansioso/a y al proceso de morir de otros 60% muy ansioso/a. Ante el proceso de muerte, describieron sentimientos de tristeza, ansiedad, vacío profundo, desesperación, temor, frustración, enojo, actitud de autocontrol, aceptación. Las intervenciones que emplearían, en el paciente hospitalizado etapa terminal  y con los familiares  serían  técnicas y procedimientos para prevenir otras patologías y el alivio del dolor. Conclusión: los estudiantes tienen un nivel de conocimiento malo en cuidados paliativos, porque el plan de estudios no integra alguna unidad de aprendizaje específica para este cuidado. El nivel de ansiedad ante la muerte tuvo una representación muy alta, los estudiantes se perciben muy ansiosos/as ante los procesos de muerte.