Movimiento social, participación juvenil en las juventudes de la ciudad de Cúcuta (Norte de Santander)

Abstract

Los jóvenes han abanderado diferentes luchas y movimientos sociales, su participación es inherente a su propia naturaleza y a su propio desarrollo. Desde la Ley estatutaria de Juventudes se definen escenarios de participación y de representación para los jóvenes en su participación en la vida política y social del Ente territorial al que pertenecen, ante este escenario el estudio se desprende del proyecto de investigación sobre el “Movimiento Social en la participación juvenil como un ejercicio de fortalecimiento a las juventudes en la ciudad de San José de Cúcuta”. Se desarrolló desde el enfoque de la investigación acción con el objetivo fundamental de estudiar la participación de los jóvenes cucuteños en los movimientos sociales, definiendo desde el diagnóstico el contexto y panorama en el que se desarrollan, en busca de fortalecer su participación, dinamizando los escenarios de participación y haciendo una lectura desde los planteamientos teóricos desde su organización, generando también espacios de diálogos y de formación con la juventud secundarista, en pro de la activación de la Red Municipal de Personerías y Contralorías. El principal escenario de desarrollo del Estudio fue la Subsecretaria de desarrollo de juventudes. Los resultados del estudio abordaron las siguientes categorías: * El Diagnóstico sobre el contexto de la juventud cucuteña en torno a los espacios y actividades de participación, observándose la ausencia de formalización de los mismos espacios que la Ley establece para las juventudes. * La dinamización del movimiento social y juvenil, donde ya desde la acción se abordó el subsistema de participación de los jóvenes y se desarrollaron las asambleas juveniles, generando una estructura organizativa que fue avalada por los jóvenes. * El Fortalecimiento de la organización juvenil, donde se intervino directamente la organización de dos organizaciones juveniles y se crea el Voluntariado “Territorios dibujando identidad ciudadana” y * La promoción de participación de juventudes desde edades tempranas, con la Asociación de estudiantes de secundaria se definen dos iniciativas: el gran dialogo secundarista y la escuela de gobierno escolar. La formación, educación y los escenarios que se posibiliten de dialogo entre los jóvenes son fundamentales en la dinámica de participación juvenil en movimientos y organizaciones sociales que propendan por la trasformación social, la defensa de los derechos humanos, la justicia social y el trabajo por la comunidad.