Abstract
Neste texto, abordamos a questão da emancipação que tem sido objeto de polêmica nas ciências humanas e na educação. Do ponto de visto epistemológico, temos o conceito de “totalidade social” como exigência de uma visão emancipatória da exploração do trabalho e como desafio teórico na produção do conhecimento. O desenvolvimento da historicidade do tema se faz a partir da história como processo e da história como método, dentro da crise dos referenciais teóricos na sociedade capitalista atual. Remetemos o termo “emancipação” a alguns autores que têm se ocupado do tema.
Publisher
Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献