Os rituais do brincar midiatizado

Abstract

Percebe-se que as crianças se apropriam progressivamente dos aparatos digitais não apenas para se comunicar e socializar, mas também para brincar. A brincadeira enquanto prática cultural fortemente atrelada às infâncias se modela e, até mesmo, se ressignifica à medida que as possibilidades comunicacionais se alteram. Desse modo, o objetivo deste artigo é pensar sobre os atravessamentos decorrentes do atual contexto midiatizado, de modo a perceber a constituição de outros e, talvez, novos modos de brincar da criança conectada. Para isso, nos debruçamos sobre os rituais de consumo no intuito de compreender como tais ações ritualísticas contribuem para promover e reforçar a midiatização do brincar. Pensar nas brincadeiras das crianças youtubers como dispositivos midiáticos capazes de articular sentidos nos parece um caminho proveitoso para compreender o lugar da criança em suas dimensões midiatizadas, visto que tais práticas possuem a capacidade de promover bens de consumo, orientar e moldar gostos, bem como visões de mundo.