Clima motivacional hacia el deporte según sexo, titulación y nivel de actividad física en estudiantes universitarios de educación

Abstract

La práctica de actividad física se ha convertido en los últimos años en un medio necesario para mejorar la salud, razón por la que numerosos autores han estudiado algunos de los factores que pueden intervenir en su realización. Esta investigación, de tipo descriptivo y corte transversal, realizada a una muestra de 571 estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, tiene como objetivo el análisis del clima motivacional y su relación con aspectos sociodemográficos como sexo, titulación cursada y práctica de actividad física, empleando como principal instrumento el cuestionario PMSCQ-2. Los resultados depararon que ser varón se asocia con mayores puntuaciones en Clima Ego, así como ser estudiante de Educación Social se relaciona con una mayor orientación hacia el Clima Tarea. La práctica de actividad física también repercute en el Clima Tarea y la búsqueda del trabajo en equipo. En definitiva, se demuestra que una buena motivación afecta positivamente al Clima Tarea y negativamente hacia el Clima Ego. During the past years, the practice of physical activity has turned into a necessary way to improve our health, due to it, many authors have studied some factors which can intercede in its fulfilment. This descriptive and cross-sectional research was conducted on a sample of 571 undergraduate students of Education Faculty the University of Granada. The purpose of this study is to analyse the motivational climate and its relation with socio-demographic aspects such as sex, degree and level of physical activity, using as main instrument the PMSCQ-2 questionnaires. The results showed that male participants are associated to higher marks on Ego Climate, as well as being a Social Education student is related to a bigger Task Climate orientation. The practice of physical activity also affects the Task Climate and encourages team work. In short, this research has demonstrated that motivation affects positively to Task Climate and negatively to Ego Climate, verifying also some differences owing to the age of the participants.