The Interactive Research Methods Lab: A Hubfor the Promotion of Educational Changebased on Methodological Equity

Abstract

In this article we present the Interactive Research Methods Lab (IRML) as a hub that facilitates an empowering and emancipatory model leading to the promotion of educational change based on an emerging methodological equity approach.  We describe the origins, evolution and key innitiatives of this innovative physical and virtual space in the Bagwell College of Education (Kennesaw State University) that challenges the traditional approaches to teaching and learning research methods, by promoting the development of a critical inquiry culture among pre-service and in-service teachers. En este artículo presentamos el Interactive Research Methods Lab como lugar de encuentro que facilita un modelo de empoderamiento y emancipación que conduce a la promoción del cambio educativo basado en un enfoque emergente de equidad metodológica. Describimos los orígenes, la evolución y las iniciativas clave de este innovador espacio físico y virtual en el Bagwell College of Education (Kennesaw State University) que desafía los enfoques tradicionales de enseñanza-aprendizaje de métodos de investigación, promoviendo el desarrollo de una cultura de investigación crítica entre los maestros/as tanto en activo como en formación.