1. 1. Al Khatib, AS, Time management and ıts relation to students’ stress, gender and academic achievement among sample of students at al ain university of science and technology. UAE, International Journal of Business and Social Research. 2011, 4(5), 47-58.
2. 2. Alay, S, Koçak, S, Üniversite öğrencilerinin zaman yönetimleri ile akademik başarıları arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetim. 2003, 35, 326-335.
3. 3. Alpertonga, H, Ünsar, AS, Akın-Koldere, Y, Beden eğitimi ve spor yüksek okulu öğrencilerinin kaygı ve stres düzeylerinin belirlenmesine yönelik bir alan araştırması. Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi. 2016, 16(32), 71-83.