Penggunaan Aplikasi Mobile Mindfulness GFR Bermanfaat untuk Mengelola Stres Mahasiswa di Akademi Keperawatan YKY Yogyakarta-Reference-Cited by-同舟云学术

Penggunaan Aplikasi Mobile Mindfulness GFR Bermanfaat untuk Mengelola Stres Mahasiswa di Akademi Keperawatan YKY Yogyakarta

Published:2020-12-26 Issue:2 Volume:12 Page:161-172
ISSN:2622-5905
Container-title:Health Information : Jurnal Penelitian
language:id
Short-container-title:HIJP

Author:

Rachmawati Nunung¹^ORCID

Affiliation:

1. Akademi Keperawatan YKY Yogyakarta

Abstract

Mahasiswa adalah salah satu kelompok yang rentan mengalami stress akademik. Stres akademik dapat disebabkan oleh jadwal kuliah yang padat, kelas yang penuh, ujian skill lab dan ujian tertulis. Penggunaan tekhnologi dapat membantu mahasiswa melakukan manajemen stress secara mandiri. Penggunaan aplikasi android yang disebut “Get Fresh and Relax” ini diharapkan dapat menurunkan tingkat stres mahasiswa Akademi Keperawatan YKY Yogyakarta sehingga dapat berpengaruh kepada indeks prestasi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif quasi eksperimen dengan rancangan penelitian pre dan post-test with control group design. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 83 responden dengan purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian diketahui terdapat perbedaan yang signifikan skor stres pada kelompok intervensi dengan kelompok kontrol dengan nilai p < 0,05. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan aplikasi mobile mindfulness GFR terhadap skor stres mahasiswa Akademi Keperawatan YKY Yogyakarta. Catatan PenerbitPoltekkes Kemenkes Kendari menyatakan tetap netral sehubungan dengan klaim dari perspektif atau buah pikiran yang diterbitkan dan dari afiliasi institusional manapun. PendanaanAkademi Keperawatan YKY Yogyakarta No. 028.A/22/AKPER YKY/I/2020. Konflik KepentinganPenulis menyatakan bebas dari konflik kepentingan. Berbagi DataPermohonan berbagi data kepada peneliti dapat melalui e-mail korespondensi.

Publisher

Poltekkes Kemenkes Kendari

Subject

Industrial and Manufacturing Engineering,Polymers and Plastics,History,Business and International Management

Reference34 articles.

1. Agolla, J. E., & Ongori, H. (2009). An assessment of academic stress among undergraduate students: The case of University of Botswana. Educational Research and Review, 4(2), 063–070. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=An+assessment+of+academic+stress+among+undergraduate+students%3A+The+case+of+University+of+Botswana.&btnG=

2. Arbi, D. K. A., & Ambarini, T. K. (2018). Terapi Brief Mindfulness-Based Body Scan untuk Menurunkan Stres Atlet Bola Basket Wanita Profesional. INSAN Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental, 3(1), 1. https://doi.org/10.20473/jpkm.V3I12018.1-12

3. Astuti, R. T., Amin, M. K., & Purborini, N. (2017). Efektifitas Metode Hipnoterapi Lima Jari (Hp Majar) Terhadap Tingkat Stres Akademik Remaja di SMK Muhammadiyah 2 Kabupaten Magelang. Journal of Holistic Nursing Science, 4(1), 1–9. http://garuda.ristekbrin.go.id/documents/detail/1229121

4. Baldwin, D. R., Harris, S. M., & Chambliss, L. N. (1997). Stress and Ilness in Adolescence. Adolescence, 32(128), 839–853. https://scholar.google.com/scholar_lookup?title=Stress and illness in adolescence: Issues of race and gender

5. Bingku, T. A., Bidjuni, H., & Wowiling, F. (2014). Perbedaan tingkat stres mahasiswa reguler dengan mahasiswa ekstensi dalam proses belajar di program studi ilmu keperawatan fakultas kedokteran UNSRAT Manado. E-Jurnal Keperawatan, 2(2). http://garuda.ristekbrin.go.id/documents/detail/172685