Educação Básica: Base Nacional Comum e infraestrutura escolar

Abstract

A discusso atual sobre a Base Nacional Comum legitima quando a questo tornar a escola mais democrtica e de qualidade. No entanto, espera-se que suas consequncias no ampliem ainda mais o controle e a presso sobre as escolas e professores. Neste artigo, examina-se, utilizando dados do Censo Escolar de 2013, a questo da infraestrutura das escolas municipais e estaduais brasileiras e sua relao com o desenvolvimento dos conhecimentos da Base. Verifica-se inicialmente que a discusso sobre a Base no foi precedida ou mesmo concomitante de outra sobre a infraestrutura escolar. Sem tal debate, que deveria inclui as questes de investimentos, a infraestrutura continuar a ser um fator potencializador para alguns jovens e limitante ou excludente para outros. A Base somente poder auxiliar na reduo das desigualdades escolares se considerar a discusso da infraestrutura das escolas.