Abstract
Bu çalışma, pilot çalışmalardan büyük ölçekli müdahalelere kadar uygun maliyetli seçkisiz deneylerin nasıl tasarlanacağını göstermeyi amaçlamaktadır. Seçkisiz deneylerin optimal tasarımı için iki olası senaryo vardır; ilk olarak, toplam maliyeti sabit bir miktarda veya altında tutarken güç oranını maksimize etmek isteyebiliriz ve ikinci olarak, güç oranını nominal güç oranında (genellikle 0,80) veya üzerinde tutarken toplam maliyeti minimize etmek isteyebiliriz. Bu iki senaryo göz önüne alındığında, optimal tasarım stratejisi, maliyet açısından eşdeğer olası tüm tasarımlar arasından en yüksek güç oranına sahip tasarımı seçmemizi veya istatistiksel güç açısından eşdeğer olası tüm tasarımlar arasından en az maliyete sahip tasarımı seçmemizi sağlar. Katılımcılar/katılımcı grupları hakkında daha fazla bilgi toplanarak veya katılımcılar homojen alt kümelere bloke edilerek maliyet düşürülebilir. Maliyeti düşük tasarımları belirlemek için Bulus (2021) tarafından sağlanan excel sayfası ve cosa R paketi (Bulus & Dong, 2021a, 2021b) kullanıldı. Akademisyenler, kaynak kısıtlamaları olduğunda, örneklem büyüklüklerini bu şekilde gerekçelendirebilirler.
Reference33 articles.
1. Akpınar, E. (2014). The use of interactive computer animations based on POE as a presentation tool in primary science teaching. Journal of Science Education and Technology, 23(4), 527-537. https://doi.org/10.1007/s10956-013-9482-4
2. Bloom, H. S. (2005). Randomizing groups to evaluate place-based programs. In H. S. Bloom (Ed.), Learning more from social experiments evolving analytic approaches (pp. 115–172). Sage.
3. Bloom, H. S., Bos, J. M., & Lee, S. W. (1999). Using cluster random assignment to measure program impacts: Statistical Implications for the evaluation of education programs. Evaluation Review, 23(4), 445–469. https://doi.org/10.1177%2F0193841X9902300405
4. Borenstein, M., Hedges, L. V., & Rothstein, H. (2012). CRT Power. Teaneck, NJ: Biostat. [Software]
5. Boruch, R. F. (2005). Better evaluation for evidence based policy: Place randomized trials in education, criminology, welfare, and health. The Annals of American Academy of Political and Social Science, 599. https://doi.org/10.1177%2F0002716205275610