THE RELATIONSHIP BETWEEN LEADER MEMBER EXCHANGE AND THE ACADEMIC PERFORMANCE IN THE ACADEMIC PROFESSION-Reference-Cited by-同舟云学术

THE RELATIONSHIP BETWEEN LEADER MEMBER EXCHANGE AND THE ACADEMIC PERFORMANCE IN THE ACADEMIC PROFESSION

Published:2022-06-10 Issue: Volume: Page:
ISSN:1308-2922
Container-title:Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute
language:tr
Short-container-title:PAUSBED

Author:

ERBİR Mustafa¹

Affiliation:

1. KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ, SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

Abstract

Bu araştırma akademisyenlik mesleğini icra eden bireylerin çalıştıkları kurumlarda algıladıkları lider-üye etkileşimi ile akademik performans arasındaki ilişkiye yönelik yapılmıştır. Araştırmaya kamu ve vakıf üniversitelerinde akademisyen kadrosunda görev yapan toplam 365 kişi katılmıştır. Araştırmada birincil verilerden yararlanılmıştır. Veri toplama yöntemi olarak anket kullanılmıştır. Araştırma kapsamında ele alınan iki değişken arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığının tespit edilmesi için ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Yapılan korelasyon analizi sonucunda değişkenler arasında pozitif yönlü anlamlı ilişkiler bulunmuş ayrıca yapılan regresyon analizi sonucunda lider-üye etkileşimi algısının akademik performansı pozitif yönde etkilediği görülmüştür. Araştırmanın sonuçları literatürde daha önceden farklı örneklem grupları üzerinde yapılan benzer çalışmaların sonuçlarıyla örtüşmektedir. Bu araştırma ile akademisyenlik mesleğinde lider-üye etkileşimi algısı ve performans arasında pozitif bir ilişkinin varlığı ortaya konmuştur.

Publisher

Pamukkale University

Subject

General Medicine

Reference50 articles.

1. Akal, Z. (2011). İşletmelerde Performans Ölçüm ve Denetimi: Çok Yönlü Performans Göstergeleri, 7.Baskı, MPM Yayınları, Ankara.

2. Alev, S. (2020). “Okullarda Örgütsel Sinizmin Yordayıcısı Olarak Lider-Üye Etkileşimi”. Trakya Eğitim Dergisi, 10(2), 347-360.

3. Argon, T. (2010). “A Qualitative Study of Academicians’ Views on Performance Evaluation, Motivation and Organizational Justice”, International Online Journal of Educational Sciences, 2(1), 133-180.

4. Aslan, Ş. ve Özata, M., (2009). “Lider-Üye Etkileşiminin (LMX) Yöneticiye Duyulan Güven Düzeyine Etkisi” Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 9(17), 94-116.

5. Aytekin, İ., Erdil, O., Erdoğmuş, N. ve Akgün, A. E., (2016). “Academicians’ Career Capital and Career Satisfaction: The Mediation Effect of Research Productivity”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 16(6), 1921-1945.