1. Baecker, Dirk (2012): »Die Texte der Systemtheorie«, in: Matthias Ochs/Jochen Schweizer (Hg.), Handbuch Forschung für Systemiker, Göttingen: Vanderhoeck & Ruprecht Verlag, S. 153–186.
2. Balgo, Rolf (2006): »Lernfördernder Unterricht als soziales Interaktionssystem«, in: Rolf Balgo/Holger Lindemann (Hg.), SYSiphos – Beiträge zur systemischen Pädagogik, Heidelberg: Carl‐Auer Verlag, S. 113–133.
3. Balgo, Rolf (2013): »Inklusion/Exklusion als Beobachtungsschema. Skizze einer systemtheoretischen Betrachtung«, in: Heilpaedagogik.de. Fachzeitschrift des Berufs‐ und Fachverbandes Heilpädagogik e. V. 1, S. 12–15.
4. Balgo, Rolf (i.V.): Systeme – lebende, psychische und soziale – als differenzielles (trifferenzielles) Geschehen. Unv. Manuskript.
5. Bardmann, Theodor M. (2008): »Integration und Inklusion – systemtheoretisch buchstabiert: Neue Herausforderungen für die soziale und pädagogische Arbeit«, in: Max Kreuzer/Borgunn Ytterhus (Hg.), Dabeisein ist nicht alles. Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten, München: Reinhardt Verlag.