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4. Allert, H., Asmussen, M., & Richter, C. (2017). Formen von Subjektivierung und Unbestimmtheit im Umgang mit datengetriebenen Lerntechnologien – eine praxistheoretische Position. Zeitschift für Erziehungswissenschaft.
5. Allert, H., & Richter, C. (2017). Das Politische der Algorithmen in der Bildung: Subjektivierungsprozesse und Digitalität.