Dijital Hikâye Anlatısı Olarak Instagram Kimliği: ‘Biyografi’ Yazma Kültürü Üzerine İnceleme-Reference-Cited by-同舟云学术

Dijital Hikâye Anlatısı Olarak Instagram Kimliği: ‘Biyografi’ Yazma Kültürü Üzerine İnceleme

Published:2022-10-25 Issue: Volume: Page:
ISSN:2587-1285
Container-title:Yeni Medya Dergisi
language:tr
Short-container-title:

Author:

SÖNMEZ Gurur¹^ORCID,KESKİN Savaş²,LALEH Nafiseh¹,KÖMÜR Gökhan²^ORCID

Affiliation:

1. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, RADYO-TV (DR)

2. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, BAYBURT SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Abstract

Bu çalışma, Türkiye’de bir grup Instagram kullanıcısının Biyografi kullanım pratikleri üzerinden dijital kimlik üretimine dair bir okuma içermektedir. Kimliklerin yazıldığı ve dijital bir hikâye anlatısı olarak sistemdeki diğer kullanıcılarla paylaşıldığı bir alanı ifade eden Instagram Biyografisi, kişinin kendisi hakkında anlattıklarına genel bir çerçeve çizmekte ve bir prolog olma özellikleri taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı, Instagram Biyografisi’ndeki (Bio) dijital kimlik anlatılarının sistemli bir panoramasını çıkarmak ve kültüre dönüşen bu pratiği bir grup kullanıcı özelinde anlamaktır. Bir ön araştırma olarak tasarlanan ve evreni dar tutulan çalışmada, tabaka örnekleme yöntemi ile seçilen 300 kullanıcının profillerindeki veriler kodlama cetveli ile yapılandırılmış ve İçerik Analizi metoduyla çözümlenmiştir. Çalışma bulguları, kullanıcıların geleneksel kimlik anlatıları yerine yeni bir biçemi tercih ettiklerini, emoji kullanımının kimlik anlatısında önemli bir detay olduğunu ve Biyografi kültürünün lokal ve evrensel dil kodlarını içeren karma bir kültür biçimini yarattığını ortaya koymaktadır.

Publisher

Ankara Haci Bayram Veli University Faculty of Communication

Reference27 articles.

1. AlNoamany, Y., Weigle M.C. & Nelson, M. (2016). Characteristic of social media stories. International Journal on Digital Libraries, 17(3), 239-256.

2. Aşkın, M. (2007). Kimlik ve giydirilmiş kimlikler. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10(2), 213 - 220.

3. Ayan, G. (2016). Tüketim kültürü bağlamında kimlik inşasının sosyal medyada kullanımı: Instagram örneği [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Başkent Üniversitesi.

4. Bull, G. & Kajder, S. (2004). Digital storytelling in the language art classroom. Learning and Leading with Technology, 32(4), 46-49.

5. Couldry, N. (2008). Digital storytelling, media research and democracy: Conceptual choises and alternative futures. In Knut Lundby (Eds.), Digital Storytelling, Mediatized Stories: Self-Representation in New Media (pp. 41-60). Peter Lang Publishing.