Teléfono inteligente y aprendizaje en la universidad: análisis correlacional-Reference-Cited by-同舟云学术

Teléfono inteligente y aprendizaje en la universidad: análisis correlacional

Published:2023-12-22 Issue: Volume: Page:71-94
ISSN:
Container-title:Innovaciones tecnológicas: Un enfoque a la educación superior
language:
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Author:

,Lavín Zataraín Sergio^ORCID,Osuna Lizárraga Ana Karina^ORCID, ,Peña García Gloria María^ORCID, ,Moncada Estrada Martín^ORCID,

Abstract

El propósito de este estudio es examinar la forma en que los estudiantes universitarios utilizan su smartphone y cómo su uso impacta en el rendimiento académico. Bajo el supuesto de que la forma en que los estudiantes universitarios utilizan su smartphone, mejora sustancialmente el rendimiento académico. Se utilizó un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo-correlacional y diseño de campo, aplicando una encuesta a 306 estudiantes de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Los hallazgos confirman que los estudiantes dan un uso académico del teléfono inteligente; sin embargo, no advierten que sus profesores lo utilicen como una herramienta académica.

Publisher

Astra Ediciones

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