Evaluación de la plataforma Microsoft Teams como herramienta de aprendizaje en la modalidad híbrida y virtual. Caso de estudio: Unidad académica de negocios - UAS

Author:

,Benítez Villegas Marco AntonioORCID,Pérez Contreras Edgar OmarORCID, ,Pérez Álvarez Gustavo FabiánORCID, ,Peña Rodríguez Pavel IvánORCID,

Abstract

El objetivo de la investigación se basa en analizar el uso de la plataforma Microsoft Teams y su impacto en el aprendizaje de los alumnos de las modalidades hibrida y virtual en la Unidad Académica de Negocios de la Universidad Autónoma de Sinaloa, en la ciudad de Los Mochis, Sinaloa. Se aplicó una metodología con enfoque mixto, cuantitativo por el empleo de encuestas en los estudiantes y cualitativo para la descripción de los resultados de estos.

Publisher

Astra Ediciones

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