The Issue Of Higher Education In The Iranian-Armenian Community (2000

The Issue Of Higher Education In The Iranian-Armenian Community (2000–2004)

Published:2022-09-24 Issue: Volume: Page:62-72
ISSN:1829-4073
Container-title:Journal of Armenian studies
language:
Short-container-title:

Author:

Mkrtchyan Karen¹

Affiliation:

1. Institute of History NAS RA

Abstract

Իրանի հայ համայնքի կրթական մակարդակը կարելի է քննարկել իրանական կրթական համակարգի ու դրա առանձնահատկությունների համատեքստում: Իրանում կրոնական փոքրամասնությունների ներկայացուցիչներին, այդ թվում՝ հայերին աշխատանքի ընդունելու սահմանափակումը որոշակիորեն ազդում է նաև բուհերում մասնագիտական նախընտրության ձևավորման վրա: Համալսարան ընդունվելու համար քննություններ հանձնելը և դրանց չափորոշիչների, ինչպես նաև այլ պահանջների խստագույնս կիրառումը մրցութային լուրջ խնդիրներ է ստեղծում հայ կրոնական փոքրամասնություն համայնքի համար: 2000 թ. դրությամբ իրանահայ միջնակարգ դպրոցների շրջանավարտները կազմել են 2378 հոգի, իրանական բուհեր է ընդունվել նրանց մինչև 15 %-ը: Իրանում ճարտարագիտական մասնագիտությունների պահանջարկի հետևանքով համայնքում ևս մեծացել է այդ մասնագիտություններով դիմորդների թիվը: Այստեղ մեծ թիվ է կազմել նաև լեզվագիտության, քիմիայի, ֆիզիկայի և հարակից մասնագիտությունների պահանջարկը: Հենց նրանք էլ զբաղեցրել են հայ համայնքում առավել տարածված մասնագիտությունների ցանկի առաջին հորիզոնականները:

Publisher

National Academy of Sciences of the Republic of Armenia

Reference9 articles.

1. Ալիք օրաթերթ, Թեհրան, Յաւելւած, հոկտեմբեր, 2001, 03.11.2001, 15.10.2002, 20.10.2002, 06.11.2002, 21.12.2002, 02, 03, 04 և 20.11.2003, 12.10.2004:

2. Բադալյան Գ. 2011, Իրան. Հանրագիտարան, Երևան, Հեղինակային հրատ., 880 էջ:

3. Բայբուրդյան Վ. 2013, Իրանի հայ համայնքը. արդի հիմնախնդիրներ, Երևան, «-Լուսակն», 211 էջ:

4. Բայբուրդյան Վ. 2005, Իրանի պատմություն, Երևան, «Զանգակ-97» հրատ., 784 էջ:

5. Բայբուրդյան Վ. 1999, Իրանն այսօր, Երևան, ՀՀ ԳԱԱ հրատ., 336 էջ: