Aplikasi Pembelajaran Appsmart Berbasis Model PBL Berbantuan Articulate Storyline 3 Pada Materi Cahaya dan SIfat-sifatnya Kelas V SD

Abstract

Dalam suatu pembelajaran hendaknya dapat dikaitkan dengan konsep yang relevan dan menyenangkan agar siswa mudah memahami pembelajaran. Jika siswa merasa bosan di dalam kelas, maka siswa kurang fokus dalam menerima materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru.  Melihat hal tersebut, maka dikembangkannya Aplikasi Pembelajaran Appsmart berbasis model PBL pada materi Cahaya dan Sifat-sifatnya kelas V sekolah dasar yang layak, praktis dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep ipa pada mater Cahaya dan Sifat-sifatnya. Subjek penelitian ini adalah 4 dosen ahli, 3 orang guru, dan 6 orang siswa serta satu rombel siswa kelas V SD N 2 Sulanyah. Objek penelitian ini adalah Aplikasi Pembelajaran Appsmart berbasis model PBL. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner dan tes.  Penelitian ini menggunakan desain pre eksperimen, one shot case study. Hasil penelitian menunjukan (1) Aplikasi Pembelajaran Appsmart berbasis model PBL memperoleh indeks kelayakan media secara keseluruhan sebesar 4,6 dan kelayakan materi secara keseluruhan 4,7 termasuk ke dalam kelayakan sangat baik. (2) Hasil analisis oleh para ahli praktisi, rata-rata skor yang diperoleh yaitu untuk kepraktisan oleh guru dan siswa sebesar 4,87 dengan kualifikasi sangat baik. Dan (3) Aplikasi Pembelajaran Appsmart berbasis model PBL efektif digunakan untuk meingkatkan pemahaman konsep IPA pada materi Cahaya dan Sifat-sifatnya.