Equilibrio Químico: Una propuesta investigativa para la formación inicial de profesores de química
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Published:2009-10-13
Issue:
Volume:
Page:
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ISSN:2323-0126
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Container-title:TED: Tecné, Episteme y Didaxis
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language:
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Short-container-title:TED
Author:
Aristizábal Fúquene Carmen,Pérez Miranda Royman,Gallego Badillo Rómulo
Abstract
Se presenta aquí una propuesta i sobre los principios fundamentales para una práctica docente
sobre equilibrio químico desde un análisis del desarrollo históricoepistemológico
con el que se
fundamenta la mirada pedagógica y didáctica para hacerlo objeto de trabajo en el aula. El
planteamiento se enfoca en los aspectos centrales de la formación profesional de la formación
inicial de profesores de ciencias.
Publisher
Universidad Pedagogica Nacional
Cited by
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