Author:
Banquez Mendoza Jesús Guillermo,Martínez-González Marina Begoña,Amar Amar José
Abstract
Las prácticas violentas de los adolescentes obedecen en muchos casos a secuelas causadas por problemáticas como el desplazamiento forzado y factores socioculturales que hacen de la violencia una conducta cotidiana. El objetivo del presente estudio es determinar el modo como los adolescentes afrodescendientes escolarizados del municipio de San Onofre, víctimas del conflicto armado en Colombia, afrontan los conflictos en sus relaciones cotidianas y si en ese proceso legitiman el uso de la violencia. Con este propósito se realizó un estudio cuasiexperimental, transversal causal, de grupos no equivalentes con múltiples covariables, apoyado en un videojuego que simula situaciones de conflicto en las que se evalúan: decisiones de resolución, mecanismos de desconexión moral, expectativa sobre los adultos y escenarios de violencia. Los hallazgos evidencian que los participantes priorizan el diálogo como alternativa de solución de los conflictos; la edad es relevante en la tendencia al uso de la violencia; la legitimación de la violencia o la sanción esperada de parte de los adultos frente a conductas violentas, depende del sexo de los participantes y de su evaluación de las situaciones de conflicto; y los escenarios de exposición directa a la violencia, como el hogar y el barrio, son determinantes en la decisión de usar la violencia para resolver los conflictos.
Reference44 articles.
1. Álvaro, M. (2007). La Parapolítica: la infiltración paramilitar en la clase política colombiana. Nuevo Mundo Mundos Nuevos, 15(24), 287-305 http://nuevomundo.revues.org/4636#entries
2. Ayllón, E. (2009). Transmisión de la legitimación de la violencia de padres a hijos. Tesis doctoral. Madrid: Servicio de Publicaciones Universidad Complutense de Madrid. http://eprints.ucm.es/8547/
3. Bandura, A. (1990), Mechanisms of moral disengagement In Terrorism. En Reich, Walter (ed.). Origins of terrorism: Psychologies, ideologies, theologies, states of mind. Cambridge UniversityPress.
4. Bandura, A. (1991). Social cognitive theory of moral thought and action, en Handbook of moral behavior and development, Psychology Press., 69-128. https://doi.org/10.4324/9781315807294
5. Bandura, A., Barbaranelli, C., Caprara, G.V., & Pastorelli, C. (1996). Mechanisms of Moral Disengagement in the Exercise of Moral Agency. Journal of Personality and Social Psychology, 71, 364-374.