Análisis de mediación serial de la relación entre intolerancia a la incertidumbre y ansiedad estadística en estudiantes universitarios

Abstract

Este estudio analiza el efecto de la intolerancia a la incertidumbre sobre la ansiedad estadística bajo la mediación de la orientación negativa al problema y la preocupación en una muestra de universitarios. Se analizó 437 estudiantes colombianos (285 mujeres) de entre 18 y 30 años (M = 21,28, DT = 2,43) mediante modelos de mediación serial entre la intolerancia a la incertidumbre inhibitoria y prospectiva y tres dimensiones de ansiedad estadística (ansiedad de pedir ayuda, ansiedad ante exámenes, ansiedad interpretativa). La intolerancia a la incertidumbre influye en la aparición de ansiedad estadística gracias a la mediación de las variables disposicionales. Los resultados ponen de relieve el papel mediador de la orientación negativa al problema sobre todos los síntomas ansiosos, mientras que la preocupación opera como mediador serial frente a la ansiedad ante exámenes estadísticos. Este estudio demuestra que la baja tolerancia a la incertidumbre conduce a la experiencia de ansiedad estadística cuando los estudiantes asumen los problemas como una amenaza.