Abstract
V tomto Příkladu dobré praxe představujeme výsledky společného projektu dvou českých pracovišť v oblasti podpory vědecké komunikace, akademického psaní a publikační praxe v angličtině. V textu stručně popisuje10 kurzů Publikační praxe, včetně principů, na kterých kurzy stojí. Kurzy se staly páteří PhD Akademie na VŠB-TUO a zapojila se do nich i Ústřední knihovna této univerzity. Ke kurzům jsme dále připravili v našem kontextu ojedinělé školení pro budoucí lektory kurzů, manuál pro lektory jako podporu během jejich lektorských začátků a také seminář pro školitele. Argumentujeme ve prospěch systematické strukturované výuky odborného psaní na všech úrovních vysokoškolského studia.
Subject
General Materials Science
Reference22 articles.
1. AITCHISON, C., & GUERIN, C. (2014). Writing groups for doctoral education and beyond : innovations in practice and theory. London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group.
2. AITCHISON, C., & PARÉ, A. (2012). Writing as craft and practice in the doctoral curriculum. In S. D. Alison Lee (Ed.), Reshaping doctoral education: International approaches and pedagogies (pp. 12-25): Routledge.
3. BEAUFORT, A. (2008). College writing and beyond: A new framework for university writing instruction: University Press of Colorado.
4. BELCHER, W. L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks: A Guide to Academic Publishing Success (2nd ed.). University of Chicago Press.
5. BOLKER, J. (1998). Writing your dissertation in fifteen minutes a day: A guide to starting, revising, and finishing your doctoral thesis: Holt Paperbacks.