Informovanosť žiakov základných škôl o globálnom polohovom systéme a hre geocaching vo vybraných mestách a obciach východného Slovenska-Reference-Cited by-同舟云学术

Informovanosť žiakov základných škôl o globálnom polohovom systéme a hre geocaching vo vybraných mestách a obciach východného Slovenska

Published:2016-12-12 Issue:2 Volume:10 Page:112-120
ISSN:2570-8783
Container-title:Studia sportiva
language:
Short-container-title:StS

Author:

Adamčák Štefan,Nemec Miroslav

Abstract

In our contrinbution we are dealing with awareness of boys and girls about global positioning system and navigating game geocaching. The research was realized in chosen towns and communities of East Slovakia on the sample of 437 pupils from 8th and 9th grade. Our results are pointing to the fact, that abbreviation GPS is clearly known by more than 62% respondents (boys and girls) and GPS receiver is used by them mainly in navigation in town, nature and when navigating in the car. Geocaching concept is not known for 60 % respondents and the interest in trying the navigating game geocaching during the classes of Physical Education and Sport Education has got more than 1/3 of respondents. Divergent opinions of respondents (boys and girls) were just three cases statistically significant (p < 0,05).

Publisher

Masaryk University Press

Subject

Tourism, Leisure and Hospitality Management,Applied Psychology,Education,Orthopedics and Sports Medicine,Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation,Health(social science)

Reference8 articles.

1. ADAMČÁK, Š., & KOZAŇÁKOVÁ, A. (2011). Zábavné činnosti s GPS. In Zborník Telesná výchova a šport na školách. Ružomberok: Katolícka univerzita, 2011, s.4–11.

2. BARTÍK, P. (2009). Postoje žiakov základných škôl k telesnej výchove a športu a úroveň ich teoretických vedomostí z telesnej výchovy v intenciách vzdelávacieho štandardu. Banská Bystrica: FHV UMB, 2009, 132s.

3. BEŤÁK, B. (2014). Pohybové a športové aktivity vo voľnom čase žiakov stredných škôl v Poprade. In Telesná výchova a šport v živote človeka. Zvolen: Technická univerzita, 2014, s. 76-85.

4. GREGOVÁ, E. (2012). Využitie inovatívnych metód a informačno komunikačných technológii v prírodopise pri opakovaní učiva. Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum, 2012, s. 29.

5. HORÁKOVÁ, I., STEJSKALOVÁ, D., & ŠKAPOVÁ H. (2008). Strategie firemní komunikace. Praha: Management Press.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Slovak Science teachers’ TPACK and Their Attitudes Toward Educational Technologies;Journal of Science Teacher Education;2024-03

2. Mobilné aplikácie vo vyučovaní biológie: prípadová štúdia;Biologie. Chemie. Zeměpis;2023-01-17