Prototipo de un Simulador Virtual para la enseñanza-aprendizaje de los Medios Alternos de Solución de Conflictos (MASC) en México

Abstract

Este articulo presenta la implementación de un Prototipo para un Simulador Virtual con Inteligencia Artificial (IA) y Realidad Virtual (RV) que sea útil para presentar casos y se pueda implementar en la enseñanza-aprendizaje de Medios Alternos de Solución de Conflictos (MASC). El objetivo principal de esta técnica de prototipo de software es obtener un modelo funcional del sistema. Por lo tanto, permitirá al usuario tener una idea y enfoque de la aplicación. Además, de tener un mejor enfoque, se comprenderán y podrán refinar los requerimientos para disminuir los riesgos de estos. El modelo utilizado es Unified Modeling Language (UML), se eligió por ser un estándar en la industria de la Programación Orientada a Objetos, lo cual da mejores beneficios a nuestro proyecto. Cabe mencionar que al concluir el prototipo se ha encontrado que el proyecto es factible, novedoso y se puede experimentar con él y controlar los costos. En México, los MASC son un área del Derecho que encuentran su aplicabilidad en el área Penal, Civil, Familiar, Administrativa, Fiscal, Financiera, Deportiva, Escolar y Mercantil. La RV con el uso de la IA ha sido implementada con éxito para la enseñanza-aprendizaje en otras áreas como la Psicología, Ingeniería, Robótica, Física, Medicina (incluso Forense).