Abstract
O estudo mostra a trajetória política de formação dos funcionáriose técnicos administrativos da educação básica no Brasil, quecompõem o serviço de apoio escolar, até a promulgação das DCN paraa Formação Inicial e Continuada em Nível Superior, de 13 de maiode 2016, e conclui que há uma série de legislações que os incluem nacategoria de profissionais da educação, faltando só formação acadêmicaem nível superior para suas especificidades nas escolas
Publisher
Confederacao Nacional dos Trabalhadores em Educacao (CNTE)
Cited by
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