Формування цифрового етикету як складова професійної успішності майбутніх педагогів: європейський вимір-Reference-Cited by-同舟云学术

Формування цифрового етикету як складова професійної успішності майбутніх педагогів: європейський вимір

Published:2023-12-20 Issue: Volume: Page:65-71
ISSN:2415-7872
Container-title:Scientific Issues of Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University. Section: Pedagogics and Psychology
language:
Short-container-title:Pedagogics and Psychology

Author:

Кізім Cвітлана^ORCID,Волошина Оксана^ORCID,Жовнич Олеся^ORCID,Люльчак Світлана^ORCID,Куцак Лариса^ORCID,Уманець Володимир^ORCID

Abstract

The article presents the European experience of forming the digital etiquette of future teachers with the aim of its implementation in the modern educational space of Ukrainian institutions of higher education. Features of digital etiquette as a key factor of successful communication in the network are determined. The communicative value of digital etiquette and its functional features are characterized. Taking into account foreign experience, directions for the development of the digital etiquette of teachers are outlined. The practical aspects of the European experience of forming the digital etiquette of future teachers were tested within the framework of the Erasmus + project "Transformation of the system of forming the digital competence of the teacher: innovative European practices" (Project: 101085799 - TSDigComp - ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH). Examples of ethical dilemmas that arise in the educational online space are given.

Publisher

Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University

Reference28 articles.

1. Волошина О. В. Роль моральних відносин між учителем і учнями в навчально-виховному процесі. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2014. Випуск 41. С. 66-70.

2. Гуревич Р. С., Кадемія М.Ю., Шевченко Л. С. Інформаційні технології навчання: інноваційний підхід : навчальний посібник. Вінниця : ТОВ фірма «Пл ер», 2012. 348 с.

3. Гуржій А. М., Лапінський В. В. Електронні освітні ресурси як основа сучасного навчального середовища загальноосвітніх навчальних закладів. Інформаційні технології в освіті. 2013. № 15. С. 30-37.

4. Карабін О. Й. Формування готовності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін до роботи в інформаційному середовищі : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 Теорія і методика професійної освіти. Тернопіль, 2013. 274 с.

5. Карташова Л. А., Пліш І. В., Бахмат Н. В. Розвиток цифрової компетентності педагога в інформаційно-освітньому середовищі закладу загальної середньої освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. 2018. Т. 68. № 6. https://doi.org/10.33407/itlt.v68i6.2543